75. Yıl Anaokulundan eTwinning projeleri

Bulancak 75. Yıl Anaokulun hazırladığı eTwinning projeleri ile dikkat çekiyor. Okul öğretmenlerinin hazırladığı 3 proje de, okul öncesi dönem çocuklarının gelişimlerine katkı sağlayacak eğitici materyaller geliştirerek programda yer alan kazanımlar, göstergeler ve kavramların çocuklar tarafından daha kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlanacak.

Küçük Mucitlerle Büyük İcatlar Bu projelerden biri olan ve koordinatör öğretmen Fatma Beşikçi’nin hazırladığı ‘Küçük Mucitlerle Büyük İcatlar’ eTwinning Projesi”nde basit makinelerin tasarlanması hedefleniyor. Proje kapsamında, anaokulu öğrencileri basit makineler tasarlayarak, günlük hayatta kullandıkları bazı eşyaların nasıl çalıştığını gösterilecek. Bu sayede çocuklar bir icat geliştirmenin aslında çok da zor olmadığını fark edecek. Geliştirilen materyaller bölgedeki okullara da tanıtılacak.  Projenin hedefleri ise; Çocukların ilgisini çekecek ve onların gelişimine katkı sağlayacak yeni ürünler ortaya koymak, Çocukların gizli yeteneklerini ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak. Farklı okullardaki öğretmen ve öğrencilerle işbirliği yapmak. Geliştirilen materyallerle çocuklarda öğrenmeyi kolaylaştırmak. Çocukların özgüven gelişimine katkı sağlamak. Çocukların zihinsel ve bedensel gelişimine katkı sağlamak. Çocukların var olan duruma odaklanmalarını ve sürdürmelerini sağlamak. Projeden beklenen sonuçlar ise; Çocukların yaratıcılığının gelişmesi. Çocuklara problem çözme becerisi kazandırmak. Çocukların işbirlikli çalışmanın önemini anlamaları. Çocuklarda özgüven duygusunun gelişmesi. Çocukların ince motor becerilerinin gelişmesini sağlamak. Hayalimdeki Meslekler Diğer projede ise koordinatör öğretmen Fulya Arzu Aydın’nın hazırladığı , ‘Hayalimdeki Meslekler’ eTwinning Projesi’nde ise 3 yaş grubu öğrencilerinin çalışmaları yer alacak. Bu proje ile de 3-6 Yaş grubu öğrencileri ile meslekleri erken yaşta tanıştırma, meslekler ve çalışma alanları yaptıkları işler hakkında bilgilendirme amaçlanıyor. Proje Ocak ve Haziran ayı içerisinde her hafta bir mesleği tanıtıp meslekler ile ilgili etkinlikler yapmayı planlanıyor, çıkan ürünler ve belirlenen web2 araçlarını kullanarak proje tamamlanacak. Bu projede hedef ise; Meslek seçimi kişilerin toplumdaki yerini, yaşam standartlarını ve sosyal çevresini belirleyen çok önemli bir süreçtir. Erken yaşta farklı meslek grupları çalışma alanlarını çocuklarla tanıştırmak onları geleceğe hazırlamak, ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak birinci öncelik olarak belirlendi. Erken çocukluk döneminde alışılagelmiş ve farklı meslek grupları ile çocukları tanıştırıp bu meslekler hakkında bilgi sahibi olmalarını hedefleniyor. Her hafta seçilmiş olan meslek ile ilgili yaş grubuna uygun ayrıntılı bilgilendirme, drama, sanat, boyama, hikaye, masal, müzik etkinliklerini kullanarak çocukların kişisel bilgi beceri ve tutumlarının farkına varmalarını sağlamak. Bu projede Ocak ve Haziran ayı içerisinde planlanan şekilde, projede yer alan Ocak ayı içerisinde afiş, logo, poster, tanışma toplantıları ile Şubat, Mart, Nisan, Mayıs ayı içerisinde her hafta bir mesleği tanıtıp etkinlikleri uygulayıp belirlenen web2 araçları ile görevleri tamamlama, Haziran ayı içerisinde işbirlikçi ve ortak ürünlerin sonlandırılması ve kalite etiketi süreçleri yer alacak. Projenin sonuçlar ise; Okul öncesi çocuklara farklı meslek grupları ile tanıştırmak, toplumdaki farklı mesleklerin çok sayıda olduğunu kavratmak. Değişik meslek gruplarını gözlemleyerek meslekleri tanımasına yardımcı olmak. Çocukların mesleklere karşı cinsiyet kalıplarıyla yaklaşmasını önlemek. Meslekler hakkında doğru ve eksiksiz bilgi sahibi olması için imkan sağlamak. Mesleğin sadece hayatı kazanmak için değil, severek yapacağı bir işte daha mutlu ve başarılı olacağını keşfetmesini sağlamak Çocuğunuzun yetenek ve ilgisine uygun olan meslek konusunda uzmanlardan ve öğretmeninden gerekli bilgiye ulaşmasını sağlamak. İlgi duyduğu faaliyetleri yapması için çocuklara fırsatlar vererek yeteneklerini geliştirebilmesi için ortam hazırlamak. Çocukların bir birey olduğunu, yetenekleri, hedefleri ve değerleri ile kendine has bir kişiliği olduğunu keşfetmelerini sağlamak. Tohumun Sihirli Yolculuğu 3. projede ise koordinatör öğretmen Yonca Özdemir’in, hazırladığı, ‘Tohumun Sihirli Yolculuğu’ eTwinning Projesi’inde de; Çocuklara öğrenmeyi öğretmek ve çocuğun var olan yeteneklerini sorumluluk vererek görünür kılmak. Çocuklar bölgenin şartlarına uygun tohumlarla birçok meyve, sebze ve çiçeğin tohumdan yetiştirmesine fırsatı vermek. Projenin hedefi; Çocuklara ekosistemin varlığını ve doğanın döngüsünü hissettirmektir. Doğaya karşı sorumluluk bilinci geliştirmek. Geri Dönüşüm Konusunda bilinç oluşturmak. Çocukların gizli yeteneklerini ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak. Farklı okullardaki öğretmen ve öğrencilerle işbirliği yapmak. Çocukların öz güven gelişimine katkı sağlamak. Çocukların zihinsel ve bedensel gelişimine katkı sağlamak. Çocukların var olan duruma odaklanmalarını ve sürdürmelerini sağlamak. Projenin süresi; Ocak/Mayıs ayları arasında her ay 1 adet Ağaç 1 Çiçek 1 adet Sebzenin tohumdan yetişmesi sağlanacak ve gelişimleri izlenecek. Tohumların Yetiştirme döneminde çocuklara ve ailelerine sorumluluk verilecek. Yetiştirilecek tohum ile ilgili etkinlikler yapılacak. Yetiştirilen bitkiler ortaklara ve bölgedeki okullara tanıtılacak. Proje bitiminde yetiştirilen bütün bitkiler sergilenecek ve toprakla buluşturulacak. Projede sonuçlar; Çocuklarda doğa sevgisinin temelini atma. Çocuklarda sorumluluk bilinci oluşturma Çocukların geri dönüşüm konusunda bilincin oluşması. Çocuklara problem çözme becerisi kazandırmak. Çocukların işbirlikli çalışmanın önemini anlamaları. Çocuklarda öz güven duygusunun gelişmesi. Okul müdürü Orhan Cebeci’de, “Bu dönem içinde anaokulumuz da etkinlikler devam ederek, projelerimiz ile farkındalık eğitimleri ve faaliyetleri veremeye çalıştık. Emeği geçen herkese teşekkür ederim” dedi.