Milli Eğitimden Tübitak araştırma projeleri yarışmasında büyük başarı

Tübitak 2204-A Liselerarası Araştırma Projeleri Yarışması’nda İzmir Fen Lisesi, Coğrafya ve Yazılım Alanlarında birincilik elde ederken Teknolojik Tasarım alanında da ikincili ödülü aldı. İzmir Özel İzmir Bahçeşehir Koleji Ellinci Yıl Fen ve Teknoloji Lisesi Kimya alanında birinci oldu. İzmir Amerikan Koleji Kimya Alanında ikinci olurken, İzmir Takev Fen Lisesi Fizik Alanında ikincilik, Matematik alanında ise teşvik ödülüne değer bulundu. Özel Ege Lisesi Matematik alanında ikinci, biyoloji alanında ise 3. oldu. İzmir TED Aliağa Koleji de Tarih alanında teşvik ödülü aldı. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Tübitak 2204-A Liselerarası Araştırma Projeleri Yarışmasında 3 birincilik, 4 ikincilik, 1 üçüncülük ve 2 teşvik ödülüne değer bulundu.

2204B Ortaokullar arası Araştırma Projeleri kapsamında ise Özel Çakabey Ortaokulu Teknolojik Tasarım alanında ikinci oldu. İzmir TAKEV Ortaokulu Narlıdere ve İzmir TAKEV Ortaokulu Karşıyaka Türkçe alanında üçüncülük elde etti Ali Şir Nevai Ortaokulu Biyoloji alanında, İzmir TAKEV Ortaokulu Karşıyaka Matematik alanında, İzmir Özel Eraslan Ortaokulu Kimya alanında, Güzelbahçe Bahçeşehir Ortaokulu Fizik alanında, Özel Çakabey Ortaokulu Teknoloji Tasarım Alanında Teşvik ödülüne değer bulundu. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2204B Ortaokullar arası Araştırma Projeleri kapsamında bir ikincilik, iki üçüncülük, beş teşvik ödülü aldı.

İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Murat Mücahit Yentür, Tübitak 2204-A Liselerarası Araştırma ve 2204B Ortaokullar arası Araştırma Projeleri

Yarışmalarında dereceye giren öğrencileri ve danışman öğretmenlerini tebrik etti. Elde edilen başarılardan duyduğu mutluluğu paylaşan Yentür, bu süreçte başarılı çalışmalar gerçekleştiren İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Arge birimine, öğretmenlere ve eğitim yöneticilerine de teşekkür etti. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğünün, gençlerin yeniliğe ve değişime adım attığı her alanda, proje ve çalışmalarda desteğini sürdüreceğini vurgulayan Yentür, ülkemizin geleceği için bilime adanmış gençler yetiştirmenin önemine değindi.