GİRESUN'UN MİLLİ EĞİTİMSİZLİĞİ

Sınavlar, öğrencilerin bilgi düzeylerini ölçen ve yüzde yüze yakın doğru sonuçlar veren, sonuçları itibariyle de çocuklarımızın geleceğini belirleyen önemli yarışlardır. Türkiye gibi genç nüfusa sahipseniz özellikle üniversite sınavlarındaki bu yarış daha da dramatik bir hal almaktadır.   Üniversiteye öğrenci yerleştirme sınavlarında Giresun’un başarısı(pardon başarısızlığı) gerçekten de istikrarlı bir çizgi takip etmektedir! 2009-2010 yılında 81 il arasında 61.sıra, 2010-2011 yılında ise 67.sıradadır. Komşu illerin durumuna bir göz atalım; Ordu 54, Trabzon 28, Samsun 25. sıradadırlar. Giresun’dan sonraki illeri tahmin etmek zor olmasa gerek(Siirt, Bingöl, Tunceli, Hakkâri, Şırnak…) “Rize’de Giresun’un gerisinde” dediğinizi duyar gibi oluyorum. Eğer bizi teselli edecekse, evet Giresun’dan geride Rize. İlk sırayı alan illeri merak ediyorsanız; İstanbul, Ankara, İzmir değil bu iller. İlk sıradaki iller Yalova, Kayseri, Aydın, Karaman, Denizli...  Bu sonucun nedenleri üzerinde yetkililer farklı, yetkisizler(!) farklı yorum yapabilir, ancak ben yorum yapmıyorum, bilimsel bir sonucu tekrar ediyorum. GİRESUN 81 İL ARASINDA 67. OLMUŞTUR. Bu su götürmez bir başarısızlıktır. Hezimettir. Karadeniz’in bu güzide şehrine yakışmamıştır. 2010’da 61. , 2011’de 67. , 2012’deki hedefimiz nedir? Doğrusu merak ediyorum.  SEVGİLİ ÖĞRENCİLER:  Başarıda herkesin bildiği bir sır vardır; kitap okumak. Sınavlarda ezberleyen değil, okuduğunu anlayan, anladığını yorumlayan ve bunu en kısa zamanda cevaplandırandır başarılı olan. Bunun yolu da ayda en az 300-500 sayfa kitap okumaktan geçiyor. Bilgilerin ön bellekten ana belleğe transferi içinde konuların mutlaka tekrarı gerekmektedir.  SAYIN VELİLER: Siz salonda dizi izlerken çocuğunuzun ders yaptığını sanıyorsanız yanılıyorsunuz. Oda kendi odasındaki bilgisayarın başında, ya arkadaşıyla sohbet ediyor ya da kendi dizisini izliyor. Sen odaya girince de tek düğmeyle ödev sayfasına atlıyor(Gülmeyin Gençler! :) ) . Öğrenci takip ister, bu anlamda çocuğunuzun okulunu ve öğretmenini yılda kaç sefer ziyaret ediyorsunuz? Başarısını arttırmada hangi yöntemleri uyguluyorsunuz? Öğrencilerini taze bir fidan gibi yetiştiren, hatta çokta sağlıklı olmayan fidanları bile zamanla tomurcuklandırıp boy attıran ve başarısıyla Türkiye’ye damgasını vuran okullar tanıyorum. Bu okullarda veliler okulun ayrılmaz bir parçası gibi, okul-aile-öğrenci üçgenini mükemmel işletiyorlar. Başarının diğer bir sırrı da bu üçgenin sağlıklı kurulmasındadır. SAYIN MİLLİ EĞİTİM YETKİLİLERİ: Birbirimizi kandırmayalım. Bir öğrencinin başarısında en büyük etken okul ortamı ve öğretmenlerdir. Öğretmenlerin başarısı da onların isteklendirilmesiyle doğrudan ilgili bir durumdur. Onları isteklendirecek kurum ise milli eğitimidir. Öyle anlaşılıyor ki Giresun’da milli eğitim-öğretmen ilişkileri çokta sağlıklı işlemiyor. Yoksa bu sonuç olmamalıydı. Sopayla öğretmen döven müdür haberleri okuyoruz basından. Böyle bir ortamda sağlıklı bir eğitimden söz edilebilir mi? İlim disiplin ister. Geçen sene ya da bu sene üniversiteye en az öğrenci yerleştiren liseler ve onları besleyen ilköğretim okullarına gidilip bu başarısızlığın nedenleri tartışıldı mı acaba? SAYIN BAKANLIK YETKİLİLERİ: Eğitimdeki başarıda sosyoekonomik yapı elbette önemli bir faktör. Elbette bu yarışın bir sonuncusu olacak. Ancak Giresun’un sosyoekonomik yapısı eğitim seviyesiyle hiçte orantılı değil. Başarısızlıklar üst üste geliyorsa bu durumu düzeltmek için son limit nedir acaba? Başarısızlığı rakamlarla sabit okullarda, okul idaresi ile öğretmen ilişkileri ne durumda, bunlar araştırılıyor mu? Giresun’da Milli Eğitimi yönetenler yumuşak koltuklarından kalkıp biraz da okulları dolaşarak, sorunları yerinde görüp çözüm üretmeleri gerekmiyor mu? Bu başarısızlığa dur demek için açık olan bir şey var ki, o da, Giresun Milli Eğitimi köklü bir değişime muhtaç. Su akan derede kuru toprak olur mu hiç diyor Mevlana. Bizim topraklarımız kurumuşsa suyumuz nereye akıyor? Artık üniversitemiz de var. Eğitim fakültesi araştırma yaparak bu başarısızlığın nedenlerini tespit edip ilgililerle paylaşabilir. Durum kronikleşmeden, sıralama Gümüşhane’yi, Erzincan’ ı aşıp Güneydoğu’ya inmeden. Vakit daha varken.